Abstract:
Dans cette étude nous décidons de clarifier le vrai sens des exercices et des activités
scolaires lustrer l’intérêt d’une approche ludique dans L’apprentissage du français langue
étrangère, Car ils font partie intégrante du programme et à travers lesquels l'enseignant
peut délivrer des informations à l'élève et une bonne compréhension de la leçon.
Nous nous sommes également concentrés sur la prise en compte de la nécessité de
connaître les mots pour communiquer dans une langue étrangère.
Ce mémoire contient deux grande partie et dans chaque partie il Ya des chapitres.
La première partie contient trois grand chapitres, le premier a été consacré à des
considérations préliminaires sur L’enseignement et l’apprentissage du FLE. Et le deuxième
chapitre Nous avons pu connaître l'évolution de l'enseignement et de l'apprentissage de
la langue française. Et dans le dernier chapitre qui est le plus important, nous mettons en
évidence les exercices et les activités scolaires.
Quant au second chapitre, qui est plus pratique que théorique, nous l’avons d’abord
consacré à l'observation de classe qui contient Présentation des activités, Déroulement
des séances, Dispositif d’observation, Observations recueillies, Constat et nous avons fait
un petit commentaire. Et puis nous avons fait l’analyse des résultats obtenus suite à une
enquête que nous avons mené auprès des enseignants et des apprenants dans une classe
de fle.
