la complexité du contenu des supports exploités en ce dans les manuels scolaires de l'enseignement secondaire:quelle progression thématiquen dans l'argumentation pour les filière scientifiques§

dc.contributor.author	lasfer, radiaa
dc.contributor.author	abdellah bensoltane, ilham
dc.contributor.author	khlidj, inès
dc.contributor.author	ousseur, fatiha
dc.date.accessioned	2026-02-03T08:27:05Z
dc.date.available	2026-02-03T08:27:05Z
dc.date.issued	2023-07-31
dc.identifier.uri	http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/6903
dc.title	la complexité du contenu des supports exploités en ce dans les manuels scolaires de l'enseignement secondaire:quelle progression thématiquen dans l'argumentation pour les filière scientifiques§	en_US