DSpace Repository
L’impact de l’enseignement présentiel et l’auto-apprentissage sur la production écrite.
- DSpace Home
- →
- 3. Mémoires de Master
- →
- 6.Faculté des lettres et des Langues
- →
- View Item
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | Hamdoud, Abdelkader | |
| dc.contributor.author | Boumelka, Abdel Haq | |
| dc.contributor.author | Tahraoui, Mourad | |
| dc.contributor.author | Amina, Baghdadi | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-18T09:40:57Z | |
| dc.date.available | 2023-05-18T09:40:57Z | |
| dc.date.issued | 2022-07-31 | |
| dc.identifier.uri | http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/6095 | |
| dc.publisher | univ-km | fr_FR |
| dc.title | L’impact de l’enseignement présentiel et l’auto-apprentissage sur la production écrite. | fr_FR |
| dc.title.alternative | Cas 5èmeAP. Selon le nouveau plan exceptionnel 2021/2022. | fr_FR |
