<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<channel rdf:about="http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/2756">
<title>علوم التربية - إرشاد و توجيه</title>
<link>http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/2756</link>
<description/>
<items>
<rdf:Seq>
<rdf:li rdf:resource="http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/6523"/>
<rdf:li rdf:resource="http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/6400"/>
<rdf:li rdf:resource="http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/6399"/>
<rdf:li rdf:resource="http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/6398"/>
</rdf:Seq>
</items>
<dc:date>2026-04-05T18:53:23Z</dc:date>
</channel>
<item rdf:about="http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/6523">
<title>فعالية برنامج إرشادي سلوكي  معرفي للرفع من مستوى فعالية   الذات لدى المتعلمين بالطور الثانوي</title>
<link>http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/6523</link>
<description>فعالية برنامج إرشادي سلوكي  معرفي للرفع من مستوى فعالية   الذات لدى المتعلمين بالطور الثانوي
بـــــــــــــــــــــــــــوازرة, حميدة; سيساني, رابح
هدف ت الدارسة الحالية الى تحقيق هدف رئيسي وهو معرفة فعالية برنامج ارشادي سلوكي  معرفي قائم على  نظرية فعالية الذات لأ لبرت باندوار بغرض الرف ــــــ ع من مستوى فعالية الذات لدى المتعلمين بالطور الثانوي.  واستخدمت الطالبة الباحثة المنهج الشبه التجريبي بتصــــــــــــــميم مجمـــــــ وعتين متكافئتين ( ضابطة وتجريبية )  بتطبيق اختبار القياس القبلي والقياس البعدي واستخدمت الطالبة في تنفيذ الدارسة الحالية الأدوات التالية :  )-مقياس فعالية الذات . 1 )- البرنامج الارشادي السلوكـــــــــي المعرفي القائم على المصادر التي حددها ألبرت باندوار في نظريته  . 2  و ) ج 30 (تكونت عينة الدارسة من تلميذ وتلميذة من متعلمي الطور الثانوي ممن حصلوا على درـــــــات  ) سنة وروعــــــــي  19-16 منخفضة من فاعلية الذات على مقياس فعالية الذات ، تت راوح اعمارهم مابين ( التجانس بين أفارد العينة وتميزت بالخصائص التالية:.  نظام التمدرس ، التخصص ، المستوى ، حسب الجنس  -ثنية الحد– وتم تطبيق البرنامج على المجموعة التجريبية في الحـــــدود المكانية بثانوية بودرنان الجيلالي . 2021 ماي  06 الى غاية :2021 افريل 01 وفي حدود زمنية امتدت من : وقد أسفرت نتائج الدارسة  لأثر البرنامج ال ح في الرفع من مستوى فعالية الذات رشادي المقتر وتحقيق  الهدف من تصميمه لدى عينة الدارسة وهذا ماإستخلصناه من النتائج المتحصل عليها : 1- توجد فروق ذات دلالة إ حصائية لدى المجموعة التجريبية في القياس القبلي والقياس البعدي لصالح   القياس البعدي  -:يوجد تأثير للبرنامج الرشادي في القياس البعدي لدى المجموعة التجريبية . 2 3-: توحد فروق ذات دلالةإحصائية في القياس البعدي للمجموعة التجريبية قي القياس البعدي وفقا  لمتغير الجنس لصالح الناث . -:م 4 لاتوجد فروق في القياس البعدي لل جموعة التجريبية وفقا   لمتغير المستوى - :م 5 لاتوجد فروق في القياس البعدي لل جموعة التجريبية وفقا لمتغير نظام التمدرس. -:لاتوج د ة 6 فروق في القياس البعدي للمحموعة التجريبي وفقا لمتغير التخصص
</description>
<dc:date>2021-07-31T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/6400">
<title>الحاجات الارشادية للطفل اليتيم من وجهة نظر معلمي التعليم الابتدائي   في ضوء بعض المتغيارت الاجتماعي ة</title>
<link>http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/6400</link>
<description>الحاجات الارشادية للطفل اليتيم من وجهة نظر معلمي التعليم الابتدائي   في ضوء بعض المتغيارت الاجتماعي ة
تمطاوسين, جمال; بوطبال, سعد الدين
</description>
<dc:date>2023-07-31T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/6399">
<title>السلوك التنمري المدرسي و التوافق النفسي والاجتماعي لدى عينة من تلاميذ  السنة الأولى متوسط</title>
<link>http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/6399</link>
<description>السلوك التنمري المدرسي و التوافق النفسي والاجتماعي لدى عينة من تلاميذ  السنة الأولى متوسط
بن سعيد, إكرام; خرشاوي, نصيرة; داود, شفيقة
</description>
<dc:date>2023-07-31T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/6398">
<title>دورمستشار التوجيه والتقييم والإدماج المهنيين في بناء المشروع المهني من وجهة نظر المتربصين</title>
<link>http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/6398</link>
<description>دورمستشار التوجيه والتقييم والإدماج المهنيين في بناء المشروع المهني من وجهة نظر المتربصين
مسيف, ابراهيم; سيساني, رابح
</description>
<dc:date>2023-07-31T00:00:00Z</dc:date>
</item>
</rdf:RDF>
